Dears,雖然本周六美少女請假一天 不過該給大家智慧的文章還是沒有忘記啦希望大家週六上午有智慧 下午有活力(以免睡著) 我記得以前有看過這篇文章 不過印象中只有前面 這篇比較完整 還不錯 特與同學們分享喔還有還有 不要忘了咱們 6/26最後一堂下課後直接帶隊去給Zero捧場喔~~sh我們都希望在廿一世紀，有更多彩的人生；有更豐盛的經歷，但是這樣的美夢是否一定會成真呢？這樣的期待是否一定會實現呢？ 在這樣的自我對話之中，不覺又聯想到一個我和許多學生都喜歡的益智遊戲，這個遊戲的規則很簡單──「請用一筆畫完四條線，這四條線正好穿連下圖之九個點，且每點只能被穿越一次。」 遊戲紙發下去之後，大家都會很努力的玩，尤其從沒有玩過這個遊戲的同學更是興奮，努力連了半天，興奮中慢慢滲入了疑惑─「咦！奇怪，怎麼總是有一個點連不上」，一位同學望著自己的遊戲紙托腮苦思。 另一個同學側頭過去看了他的畫法，說──「我才慘呢？我畫了半天還比你多漏了一個點呢？」原來他是這樣畫的── 此時另一位同學興奮大叫「我有答案了」大家湊過去看，他的畫法是： 馬上有同學提醒他──「這樣畫不行啦！因為規定是要四條連線，你的四條線又沒有連在一起。」接連碰壁之後，有的同學開始對規則提出質疑──「老師五條線行不行？」 「不行！」 「老師四條線一定都要相連嗎？」 「沒錯」 「非要一筆畫不可嗎？」 「對！」 既然規則沒得商量，同學們只好識趣地再埋頭苦思….大約又過了煮一壺咖啡的時間，終於有同學興奮大叫「我有答案了！」 我立刻請他上台，打開投影機將一張遊戲紙投射在白板上，請他將結果秀給大家看，只見他手起筆落一下就畫好了 台下有驚嘆聲、也有抗議聲，我先請發出抗議聲的同學表示意見── 「老師，這不算啦！」 「為什麼不算？」 「因為他把線畫出框框了嘛！」 「請問規則中有沒有任何和框框有關的規定呢？」 「哦！好像沒有哦！」他似有所悟。 「既然沒有，那麼剛才這位同學的畫法，可不可以算一種答案 呢？」 「當然算啦！」剛才先發出驚嘆聲的幾位同學搶先回應。 我順勢作一個現場調查「請問剛才有多少同學在努力求解的過程中，從來沒有將線畫出框框過？」 約有95%的手 都舉了起來。 「其實你們都很正常，因為大多數百思不得其解的人都是受限於那個框框。我這樣說絕非安撫之辭，因為我也曾經和大家一樣受困在框框之內。」 話峰一轉，接著我請問大家「請大家想一想，這個框框倒底是什麼？」 「老師我覺得他代表一種先入為主且沒有經過驗證的想法。」 「怎麼說呢？」 「因為雖然遊戲規則上，沒有提到框框，但是從一開始我就自以為不可以超過框框！」 「好極了！讓我們用掌聲謝謝這位同學精彩的分享好不好？」 熱烈的掌聲之後，我再請問大家── 「如果我們每個人的周圍都有一些框框，那麼這些框框是怎麼形成的呢？」 「老師我覺得框框可能是由成長的背景構成的。」 「沒錯，除此之外還有沒有別的可能呢？」我繼續鼓勵他們 「價值觀念是否也會和框框有關？」 「能不能請您舉個例子？」 「像我爸爸本性很節儉，所以他就對我買最炫的手機很有意見。」 「所以都是你爸爸不對囉？」 「以前我是這樣想，可是現在我覺得反而可能是因為自己跳不出那種追求時髦的框框。」他的一席話引起不少同學的共鳴，我真為這群學生的自省能力感到驕傲。為了讓同學能有更多的參與機會，所以繼續鼓勵他們── 「還有沒有一些構成框框的因素呢？」 「老師，人生的經驗算不算？」 「對，人生的經驗和框框的確息息相關，尤其過去成功的經驗更會對框框形成正增強效應，請大家想一想為什麼成功會強化框框的約束力呢？」 「因為成功會帶來掌聲、喝采與榮譽，而這些感受又特別甜美，所以只要一想到這些甜美的記憶，人們也許就會情不自禁的Copy以前的成功作法。」 「所以框框就開始愈來愈牢不可破？」 許多同學都點頭認同 「所以不僅失敗為成功之母，如果我們繼續陶醉在成功中，說不定成功也會成為失敗之母呢！」另一位同學馬上舉一反三，為框框內隱藏的危機下了一個清楚的註解。 「這位同學講的好極了，所以最後我們不妨來想一想，如何才能跳脫框框，在成功之後繼續超越呢？」 一陣沈思之後，有位同學舉手發言： 「老師我有一點想法，不知道可不可以到白板上畫出來給大家參考？」 「當然好啊！」 他走到白板前，拿起筆，在剛才前一位同學所畫的圖上，又用虛線加上了兩個圓 他畫完後，我立刻問他 「能不能請你把加上兩個圓的想法告訴大家？」 「我非常認同剛才大家對跳出框框的看法，但是令我感受更深的是──我若能早一點看出框框之外這兩個虛擬的圓，說不定我早就能想到這個遊戲的解法了。」 經過他這樣一說明，全班才發現原來這個九點連線的益智遊戲，是要加上兩個虛擬的點才會迎刃而解，這真是一個既有趣又高明的看法，大家情不自禁地對他報以熱烈的掌聲。 我順勢追問下去── 「那麼，請大家想一想這兩個虛擬的圓又代表什麼意義呢？」 「老師，因為這些虛擬的圓都在框框之外，所以我覺得它似乎可以代表我們自己以外的資源。」 「能否舉例說明？」 「譬如虛擬的圓就是我爸爸的Money。」全班哄堂大笑，我真喜歡這群同學在認真思考之餘仍不忘嬉笑的學習態度。 「如果你老爸的股票都變成水餃了，他已經沒有多少Money可以成為你的助力了，那麼這些虛擬的圓還可能代表什麼呢？」 「老師，我覺得它還可以代表我現在尚未擁有的知識。」 「好極了！所以這就是身為知識分子就要終身不斷學習的道理，除此之外虛擬的圓還可以代表什麼意義呢？」我繼續鼓勵大家，結果下課前我們發現虛擬的圓還可以是： 接納別人的建議(特別是批判式的意見) 勇於嚐試的好奇 不再虛妄的坦誠 擁抱未知的熱情 欣賞別人的謙虛 融入天地的謙卑…………………… …………………… …………………… 願我們能在虛擬中謙虛、在虛擬中超越、在虛擬中樂觀、在虛擬中進取，這樣虛擬的圓就會慢慢充實，直到圓滿了另一個新的世紀。
高效的連網整理術（Getting Organized in the Google Era）--煩事丟給科技，工作、生活有條理！今日的的世界步調迅速、資訊飽和，要能應付自如，你可以運用以下21項整理原則，以處理你接觸到的源源不絕資訊、整合各項必須完成的工作，讓你能夠專心面對每天會面臨的挑戰。換句話說，你需要的是能夠充分利用現有科技的整理術，而不是設計過時、只會用待辦事項便條的方法。 文／道格拉斯‧梅瑞爾 & 詹姆士‧馬汀Douglas C. Merrill & James A. Martin 1. 你的思考方式讓你個人的整理術符合你的思考方式，是很有道理的。若不這麼做，就會不小心破壞了你向前邁進的最大努力。(1)整理你的生活，盡量避免用腦過度你的生活中充斥著各式各樣的東西，爭相吸引你的注意力。無論你是否察覺，你的注意力總是從一件事物，游移到另一件事物，再到另一件事物。資訊會不斷迎面而來，因此千萬別想要注意到你接觸的每一樣東西。你反而應該設法整理你的生活，以盡量避免用腦過度。 (2)以最快的速度挪出腦袋裡的事物這應該是任何整理術的重點。能夠愈快挪出短期記憶中的事物，轉存於可搜尋的資料庫，你就會感到愈有條理。智者很早之前就明白這點。 (3)千萬不要一心多用，這樣比較沒有效率今天每個人都希望能一心多用，但人腦天生就不適合做這種事。道理很簡單，當你一心多用，就會有礙大腦將資訊置入短期記憶的能力。無論你多麼努力去找理由，一心多用都會減損你的效率。 (4)運用故事來記憶重要的事情原來，如果你將一項資訊與故事做結合，會更有可能在之後回想起來。難忘的故事可以當作生動的鑰匙，讓你在日後打開長期記憶，憶起事實，這是因為事實本身通常枯燥乏味，而故事則帶有色彩、動作、人物、畫面和情感。大腦非常善於記住和故事相關的心智圖像。換句話說，絕佳的故事會把事實置入情節之中。 (5)尋找更新、更好的做事方法人腦除了會做短期與長期記憶的轉換，它還不喜歡另一件事，那就是有太多選擇，無論選擇的是大事還是小事，太多選擇會讓我們無力招架，而使我們回復「原始設定」選擇，就算那些選擇是在多年前截然不同的環境中所作的。 (6)知識不是力量，分享知識才是如果一個人具備特定知識，他可以盡全力加以應用，但若有一群聰明的人齊聚一堂，願意貢獻和分享各自的知識，那麼這群人的成就將不可限量。在現今環境中，分享知識才會讓力量快速成長，藏私是做不到的，這就是網路效應產生的結果。 (7)規畫要依照真實的限制，而非自以為的限制我們每個人都會有各自的限制，讓我們無法有條有理，邁向成功。生活要更有條理，你必須更懂得務實地看待限制。這些限制可能是：● 生理的——來自於我們真正的先天局限；● 心理的——承襲自我們覺得有影響力的人；● 強制的——來自於社會規範。 (8)誠實面對自己，但不要過於主觀我們每個人都不太善於判斷我們真正的限制，因為我們見樹不見林。換句話說，我們的限制看來是那麼真實和確切，使得我們難以從實際的角度，客觀評估自己的能力或環境。這就是為什麼尋求他人協助，客觀評估我們真正的限制，會這麼重要。 (9)明白何時該忽略限制在你深入了解，找出你的限制所在之後，便可決定其中哪些要努力突破，哪些又要認了。比方說，無論你怎麼整理你的生活，你每天能用的時間不會超過24小時、每星期就只有7天。你的時間終究會花完，因此這對於你要達成的事情，是無法打破的限制。如果過分擔心這些限制，就無法理性思考，而讓你身處的情境每下愈況。 (10)知道目標在哪裡，以及該如何達成目標是限制的反面，當你明確界定出所要前往的目的地，便擁有可用以整理資訊的架構。你會有一套標準，可藉以評估孰重孰輕。當你非常清楚自己想要達成的目標，便比較容易自然變得更有條理。事實上，你的目標愈明確，不僅愈容易達成目標，也愈容易評量你的進展。衡量成敗的標準，也因此變得清晰可見。 (11)達成目標的方法要保持彈性知道你想要達成的目標之後，如果還能對於所要達到的成果保持一些彈性，會很有助益。保持彈性的好處在於，如果你的A計畫未能如預期奏效，你會願意尋找替代方法來完成你想達成的目標。 2.訣竅、技巧與策略今天，坊間有不少絕佳的工具，可以幫助你條理井然——包括智慧手機、雲端運算等。你必須不斷找出更有效的新方法來使用這些工具，作為你整理的助力。在這方面可以應用以下7項原則：(12)不要整理資訊，要學會搜尋資訊(13)只記必須記住的東西(14)一定要把大塊分成小口(15)每週排出時間來回顧關鍵實據(16)提醒自己，世上沒有完美的方法(17)盡可能應用你已經熟悉的工具(18)替數位資訊加上關鍵字，方便日後搜尋 3.根據21世紀的挑戰來整理生活要在今天做到條理井然，最好盡量減少會讓你分心的事物。別想要在工作與生活之間達成理想的平衡，因為那是不可能的。反之，要將你的生活和工作整合在一起，這樣就能讓自己的精力和腦力完全發揮。在這方面，要記住3項關鍵原則：(19)做註記，以便之後轉換情境(20)將情境類似的事務合在一起(21)把工作和生活整合在一起
Dears,
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希望大家週六上午有智慧 下午有活力(以免睡著)
我記得以前有看過這篇文章 不過印象中只有前面 這篇比較完整 還不錯 特與同學們分享喔
還有還有 不要忘了咱們 6/26最後一堂下課後直接帶隊去給Zero捧場喔~~
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我們都希望在廿一世紀，有更多彩的人生；有更豐盛的經歷，但是這樣的美夢是否一定會成真呢？這樣的期待是否一定會實現呢？
在這樣的自我對話之中，不覺又聯想到一個我和許多學生都喜歡的益智遊戲，這個遊戲的規則很簡單──「請用一筆畫完四條線，這四條線正好穿連下圖之九個點，且每點只能被穿越一次。」
遊戲紙發下去之後，大家都會很努力的玩，尤其從沒有玩過這個遊戲的同學更是興奮，努力連了半天，興奮中慢慢滲入了疑惑─
「咦！奇怪，怎麼總是有一個點連不上」，一位同學望著自己的遊戲紙托腮苦思。 另一個同學側頭過去看了他的畫法，說──「我才慘呢？我畫了半天還比你多漏了一個點呢？」原來他是這樣畫的──
此時另一位同學興奮大叫「我有答案了」大家湊過去看，他的畫法是：
馬上有同學提醒他──「這樣畫不行啦！因為規定是要四條連線，你的四條線又沒有連在一起。」接連碰壁之後，有的同學開始對規則提出質疑──「老師五條線行不行？」
「不行！」
「老師四條線一定都要相連嗎？」
「沒錯」
「非要一筆畫不可嗎？」
「對！」
既然規則沒得商量，同學們只好識趣地再埋頭苦思….大約又過了煮一壺咖啡的時間，終於有同學興奮大叫「我有答案了！」
我立刻請他上台，打開投影機將一張遊戲紙投射在白板上，請他將結果秀給大家看，只見他手起筆落一下就畫好了
台下有驚嘆聲、也有抗議聲，我先請發出抗議聲的同學表示意見──
「老師，這不算啦！」
「為什麼不算？」
「因為他把線畫出框框了嘛！」
「請問規則中有沒有任何和框框有關的規定呢？」
「哦！好像沒有哦！」他似有所悟。
「既然沒有，那麼剛才這位同學的畫法，可不可以算一種答案
呢？」
「當然算啦！」剛才先發出驚嘆聲的幾位同學搶先回應。
我順勢作一個現場調查「請問剛才有多少同學在努力求解的過程中，從來沒有將線畫出框框過？」
約有95%的手 都舉了起來。
「其實你們都很正常，因為大多數百思不得其解的人都是受限於那個框框。我這樣說絕非安撫之辭，因為我也曾經和大家一樣受困在框框之內。」
話峰一轉，接著我請問大家「請大家想一想，這個框框倒底是什麼？」
「老師我覺得他代表一種先入為主且沒有經過驗證的想法。」
「怎麼說呢？」
「因為雖然遊戲規則上，沒有提到框框，但是從一開始我就自以為不可以超過框框！」
「好極了！讓我們用掌聲謝謝這位同學精彩的分享好不好？」
熱烈的掌聲之後，我再請問大家──
「如果我們每個人的周圍都有一些框框，那麼這些框框是怎麼形成的呢？」
「老師我覺得框框可能是由成長的背景構成的。」
「沒錯，除此之外還有沒有別的可能呢？」我繼續鼓勵他們
「價值觀念是否也會和框框有關？」
「能不能請您舉個例子？」
「像我爸爸本性很節儉，所以他就對我買最炫的手機很有意見。」
「所以都是你爸爸不對囉？」
「以前我是這樣想，可是現在我覺得反而可能是因為自己跳不出那種追求時髦的框框。」他的一席話引起不少同學的共鳴，我真為這群學生的自省能力感到驕傲。為了讓同學能有更多的參與機會，所以繼續鼓勵他們──
「還有沒有一些構成框框的因素呢？」
「老師，人生的經驗算不算？」
「對，人生的經驗和框框的確息息相關，尤其過去成功的經驗更會對框框形成正增強效應，請大家想一想為什麼成功會強化框框的約束力呢？」
「因為成功會帶來掌聲、喝采與榮譽，而這些感受又特別甜美，所以只要一想到這些甜美的記憶，人們也許就會情不自禁的Copy以前的成功作法。」
「所以框框就開始愈來愈牢不可破？」
許多同學都點頭認同
「所以不僅失敗為成功之母，如果我們繼續陶醉在成功中，說不定成功也會成為失敗之母呢！」另一位同學馬上舉一反三，為框框內隱藏的危機下了一個清楚的註解。
「這位同學講的好極了，所以最後我們不妨來想一想，如何才能跳脫框框，在成功之後繼續超越呢？」
一陣沈思之後，有位同學舉手發言：
「老師我有一點想法，不知道可不可以到白板上畫出來給大家參考？」
「當然好啊！」
他走到白板前，拿起筆，在剛才前一位同學所畫的圖上，又用虛線加上了兩個圓
他畫完後，我立刻問他
「能不能請你把加上兩個圓的想法告訴大家？」
「我非常認同剛才大家對跳出框框的看法，但是令我感受更深的是──我若能早一點看出框框之外這兩個虛擬的圓，說不定我早就能想到這個遊戲的解法了。」
經過他這樣一說明，全班才發現原來這個九點連線的益智遊戲，是要加上兩個虛擬的點才會迎刃而解，這真是一個既有趣又高明的看法，大家情不自禁地對他報以熱烈的掌聲。
我順勢追問下去──
「那麼，請大家想一想這兩個虛擬的圓又代表什麼意義呢？」
「老師，因為這些虛擬的圓都在框框之外，所以我覺得它似乎可以代表我們自己以外的資源。」
「能否舉例說明？」
「譬如虛擬的圓就是我爸爸的Money。」全班哄堂大笑，我真喜歡這群同學在認真思考之餘仍不忘嬉笑的學習態度。
「如果你老爸的股票都變成水餃了，他已經沒有多少Money可以成為你的助力了，那麼這些虛擬的圓還可能代表什麼呢？」
「老師，我覺得它還可以代表我現在尚未擁有的知識。」
「好極了！所以這就是身為知識分子就要終身不斷學習的道理，除此之外虛擬的圓還可以代表什麼意義呢？」我繼續鼓勵大家，結果下課前我們發現虛擬的圓還可以是：
接納別人的建議(特別是批判式的意見)
勇於嚐試的好奇
不再虛妄的坦誠
擁抱未知的熱情
欣賞別人的謙虛
融入天地的謙卑
……………………
……………………
……………………
願我們能在虛擬中謙虛、在虛擬中超越、在虛擬中樂觀、在虛擬中進取，這樣虛擬的圓就會慢慢充實，直到圓滿了另一個新的世紀。
高效的連網整理術（Getting Organized in the Google Era）--煩事丟給科技，工作、生活有條理！
回覆刪除今日的的世界步調迅速、資訊飽和，要能應付自如，你可以運用以下21項整理原則，以處理你接觸到的源源不絕資訊、整合各項必須完成的工作，讓你能夠專心面對每天會面臨的挑戰。換句話說，你需要的是能夠充分利用現有科技的整理術，而不是設計過時、只會用待辦事項便條的方法。
文／道格拉斯‧梅瑞爾 & 詹姆士‧馬汀Douglas C. Merrill & James A. Martin
1. 你的思考方式
讓你個人的整理術符合你的思考方式，是很有道理的。若不這麼做，就會不小心破壞了你向前邁進的最大努力。
(1)整理你的生活，盡量避免用腦過度
你的生活中充斥著各式各樣的東西，爭相吸引你的注意力。無論你是否察覺，你的注意力總是從一件事物，游移到另一件事物，再到另一件事物。資訊會不斷迎面而來，因此千萬別想要注意到你接觸的每一樣東西。你反而應該設法整理你的生活，以盡量避免用腦過度。
(2)以最快的速度挪出腦袋裡的事物
這應該是任何整理術的重點。能夠愈快挪出短期記憶中的事物，轉存於可搜尋的資料庫，你就會感到愈有條理。智者很早之前就明白這點。
(3)千萬不要一心多用，這樣比較沒有效率
今天每個人都希望能一心多用，但人腦天生就不適合做這種事。道理很簡單，當你一心多用，就會有礙大腦將資訊置入短期記憶的能力。無論你多麼努力去找理由，一心多用都會減損你的效率。
(4)運用故事來記憶重要的事情
原來，如果你將一項資訊與故事做結合，會更有可能在之後回想起來。難忘的故事可以當作生動的鑰匙，讓你在日後打開長期記憶，憶起事實，這是因為事實本身通常枯燥乏味，而故事則帶有色彩、動作、人物、畫面和情感。大腦非常善於記住和故事相關的心智圖像。換句話說，絕佳的故事會把事實置入情節之中。
(5)尋找更新、更好的做事方法
人腦除了會做短期與長期記憶的轉換，它還不喜歡另一件事，那就是有太多選擇，無論選擇的是大事還是小事，太多選擇會讓我們無力招架，而使我們回復「原始設定」選擇，就算那些選擇是在多年前截然不同的環境中所作的。
(6)知識不是力量，分享知識才是
如果一個人具備特定知識，他可以盡全力加以應用，但若有一群聰明的人齊聚一堂，願意貢獻和分享各自的知識，那麼這群人的成就將不可限量。在現今環境中，分享知識才會讓力量快速成長，藏私是做不到的，這就是網路效應產生的結果。
(7)規畫要依照真實的限制，而非自以為的限制
我們每個人都會有各自的限制，讓我們無法有條有理，邁向成功。生活要更有條理，你必須更懂得務實地看待限制。這些限制可能是：
● 生理的——來自於我們真正的先天局限；
● 心理的——承襲自我們覺得有影響力的人；
● 強制的——來自於社會規範。
(8)誠實面對自己，但不要過於主觀
我們每個人都不太善於判斷我們真正的限制，因為我們見樹不見林。換句話說，我們的限制看來是那麼真實和確切，使得我們難以從實際的角度，客觀評估自己的能力或環境。這就是為什麼尋求他人協助，客觀評估我們真正的限制，會這麼重要。
(9)明白何時該忽略限制
在你深入了解，找出你的限制所在之後，便可決定其中哪些要努力突破，哪些又要認了。比方說，無論你怎麼整理你的生活，你每天能用的時間不會超過24小時、每星期就只有7天。你的時間終究會花完，因此這對於你要達成的事情，是無法打破的限制。如果過分擔心這些限制，就無法理性思考，而讓你身處的情境每下愈況。
(10)知道目標在哪裡，以及該如何達成
目標是限制的反面，當你明確界定出所要前往的目的地，便擁有可用以整理資訊的架構。你會有一套標準，可藉以評估孰重孰輕。當你非常清楚自己想要達成的目標，便比較容易自然變得更有條理。事實上，你的目標愈明確，不僅愈容易達成目標，也愈容易評量你的進展。衡量成敗的標準，也因此變得清晰可見。
(11)達成目標的方法要保持彈性
知道你想要達成的目標之後，如果還能對於所要達到的成果保持一些彈性，會很有助益。保持彈性的好處在於，如果你的A計畫未能如預期奏效，你會願意尋找替代方法來完成你想達成的目標。
2.訣竅、技巧與策略
今天，坊間有不少絕佳的工具，可以幫助你條理井然——包括智慧手機、雲端運算等。你必須不斷找出更有效的新方法來使用這些工具，作為你整理的助力。在這方面可以應用以下7項原則：
(12)不要整理資訊，要學會搜尋資訊
(13)只記必須記住的東西
(14)一定要把大塊分成小口
(15)每週排出時間來回顧關鍵實據
(16)提醒自己，世上沒有完美的方法
(17)盡可能應用你已經熟悉的工具
(18)替數位資訊加上關鍵字，方便日後搜尋
3.根據21世紀的挑戰來整理生活
要在今天做到條理井然，最好盡量減少會讓你分心的事物。別想要在工作與生活之間達成理想的平衡，因為那是不可能的。反之，要將你的生活和工作整合在一起，這樣就能讓自己的精力和腦力完全發揮。在這方面，要記住3項關鍵原則：
(19)做註記，以便之後轉換情境
(20)將情境類似的事務合在一起
(21)把工作和生活整合在一起